记者问(以下简写为问)：IT人才目前的就业环境如何？
　　孙博士答（以下简写为答）：从目前各种市场统计数据来看，IT人员的从业环境似乎非常好：IT产业持续走高，从业人员的薪水也是一年高过一年，到处都是“高薪诚聘”的字眼……
　　但是静下心来看，就业机会却非常少。很多IT企业都以“动手能力差”、“缺乏工作经验”等理由，将IT人尤其是应届毕业生拒之门外。      
　　实际上，IT新人很难进入IT行业，有人把这个问题归咎于学生，说是学生没有学好，但反过来看“学生学好了又如何？”。现在，仍有很多学校在延续过去的教学思维，将考试和分数视为教学的唯一任务，忽略了对学生动手能力和职业能力的培养。这虽能保证每个学生都能带着一沓证书走出校门，但却不能保证每个学生都能顺利找到一个满意的工作。
　　有家公司老板讲个现实的笑话：以前招聘的是本科生，发现本科生来了只会说不会做，就增大成本招研究生，结果发现研究生更会说但还是不会做，最后只能抬高工资挖隔壁的墙角，因为挖来的人才又会说又会做。这个笑话反映出两个深刻的问题：1、我国IT人才培养的积弊很深；2、我们对这个问题总是一笑了之，没有认真研究。企业到底需要什么？我们应该如何培养？这是我们要思考的两大问题。
　　问：为什么会出现这种“企业招不到人才、人才找不到工作”的就业情况？
　　答：我们先来看一个调查数据。
　　我们曾专门针对400家IT企业做了一个调查，问他们你这个企业靠什么标准录用IT人才为你工作？结果得出这样的结论：看重文凭的占18%，看重专业技能的占24%，看重项目经验的占42%，7%看中面试时表现的职业素质，9%看重中的你在这个企业中会工作多久。
　　　　　　　

　　这个调查说明了什么问题呢？我认为，它反应的是企业需求与IT人才供给之间的差距和矛盾??企业要经验型、技能型人才，而学校培养的却是理论型人才，职业素质基本上还不具备，我认为这才是造成大多数IT人才就业难的真正原因。
　　问：那您认为应该如何解决这种供需矛盾呢？
　　答：我们从上面五大因素出发，提炼出一个概念叫“从业力”，指的是具备求职以及今后职业发展能力的综合评价。提出这个观念之后，我们进一步提出了“T型人才”的培养理念，这个理念的核心，就是强调经验和技能的传递和锻炼。
　　所谓“T型人才，其目标在于提升学员的四大职业能力：分析问题的能力，设计方案的能力，动手实施的能力，故障排查的能力。
　　我们运用这种理念，几年来通过丰富多彩的“情景式、案例式、模拟式”实践教学活动，在全国各地30多个省市开展T型人才的培养工作，取得了很好的成绩。